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Renfe vendió en 2009 cerca de 18.500 pases InterRail

Renfe vendió en 2009 un total de 18.465 pases InterRail. De este total, las Comunidades Autónomas en las que se vendieron mayor número de pases fueron la de Madrid, que con 5.717 pases vendidos representa el 30,9% del total, Cataluña, 3.205 pases, el 17,3%, País Vasco, 1.538 pases, el 8,3% ó Andalucía, 1.352 pases, el 7,3%. En el conjunto de los países europeos las ventas de InterRail ascendieron en 2009 a 229.104 pases.

Por lo que respecta a las modalidades, los jóvenes menores de 26 años fueron el grupo más numeroso de clientes ya que adquirieron el 81,1% (13.230) del total de los pases vendidos lo que en la práctica demuestra que InterRail es una referencia entre los jóvenes que planifican escapadas de turismo por Europa, en especial los meses de verano en los que se concentra la mayor parte de las ventas. En cuanto a las ventas del pase País, Italia ocupa el primer lugar en las preferencias de viaje de los españoles con un total de 1.275 pases, el 27,9% del total seguido del Benelux, con 625 pases.

Novedades 2010
En 2010 InterRail completa su oferta e introduce una nueva modalidad “Senior” del Pase Global para mayores de 60 años disponible en 1ª y 2ª clase, así como una variante en el Pase Global para 15 días continuos. También incorpora un quinto nivel de precios para el Pase One Country y amplía el período de venta anticipada, que pasa de 2 a 3 meses. Por lo que respecta a los precios, se mantendrán los que se establecieron en 2007 para los pases de 2ª clase, mientras que los de 1ª clase se incrementan un 1,5% de media.

La fórmula actual de InterRail, que se implantó en 2007, permite viajar sin límite de edad y establecer itinerarios “a la carta” por los diversos países de Europa. Por ejemplo, se puede adquirir un pase para viajar 4 días por Italia, la República Checa o Turquía en un periodo determinado de un mes.

Los países adscritos a InterRail son Dinamarca, Suecia, Noruega, Finlandia, Francia (incluye Mónaco), Alemania, Bélgica, Holanda, Luxemburgo, Austria (incluye Liechtenstein), República Checa y Polonia, Italia, Grecia, Turquía  Hungría, Eslovenia, Eslovaquia,  Rumanía, Bulgaria, Croacia, Serbia, Macedonia Portugal, Reino Unido e Irlanda.

Por lo que respecta a los pases, se concretan en el Pase Global (Global Pass) que tiene dos modalidades relacionadas con los períodos de viaje y que permite viajar por todos los países de Europa cuyas empresas ferroviarias están adscritas a InterRail. Otra de las opciones, el Pase País, facilita viajar a la carta con diferentes precios según los días de viaje y el país elegido.

InterRail permite también sacar pases para viajar en Primera Clase (clase Preferente en el caso de los trenes de Alta Velocidad – Larga Distancia de Renfe), siempre para mayores de 26 años, con la ventaja añadida de que se pueden obtener precios reducidos para niños. También los menores de 26 años podrán adquirir el pase para viajar en primera aunque, en este caso, no tienen opción al precio “bonificado” de joven.

Puede encontrarse más información relacionada con InterRail (precios, rutas, etc…) en Internet, tanto en www.renfe.es/interrail como en el sitio oficial de InterRail: www.interrailnet.com

Aznar cree que “Europa sólo saldrá de la crisis con más reformas y menos proteccionismo”

AZNAR-BUZEKPOLONIA090909El presidente de la Fundación para el Análisis y los Estudios Sociales (FAES), José María Aznar, ha iniciado el miércoles una visita de  dos días a Polonia, donde  ha inaugurado la 19 edición del Foro Económico que organiza el Instituto de Estudios del Este, el más importante encuentro económico de Europa central. Asimismo, José María Aznar, que mañana jueves se reunirá en Varsovia con el primer ministro de Polonia, Donald Tusk, ha mantenido en Krynica un “cordial encuentro” bilateral de una hora con el presidente del Parlamento Europeo, Jerzy Buzek, con quien ha hablado de asuntos de actualidad internacional. Aznar ha expresado a Buzek su satisfacción por su reciente elección como responsable de la institución europea.

En su intervención inaugural del Foro Económico de Krynica, el presidente de FAES ha realizado una encencida defensa de los cuatro pilares sobre los que se tiene que diseñar el futuro de Europa. “Una defensa de la libertad y la historia del Viejo Continente, el mantenimiento de las naciones Estado, y el reforzamiento y apuesta clara del vínculo atlántico”. Aznar, que ha sido seguido por más de mil personas asistentes al encuentro, ha indicado que “el sueño de Europa es el sueño de la libertad” y ha reincidido en la necesidad de “conservar nuestra historia porque, mantener nuestra historia, es conservar las raíces del cristianismo”.

VERTICALAZNAR-KWASNIEWSKI-BUZEKPOLONIA090909A su juicio, el tercer de los pilares sobre los que se tiene que seguir construyendo más Europa pasa por “potenciar las naciones Estado frente a determinados proyectos de ingeniería social”. Y en este sentido, ha resaltado que “Europa no saldrá de la crisis con más proteccionismo, sino con más reformas, apertura y con más libertad”.  Por último, Aznar ha reivindicado la necesidad de reforzar y el vínculo atlántico ante la “importancia” que éste tiene para el bienestar y el logro europeo.

En la apertura del Foro Económico de Krynica junto a Aznar y Buzek, también han intervenido Aleksander Kwasniewski, ex presidente polaco; John Monks, secretario general de European Trade Union Confederation, de  Gran Bretaña; y Dich Roche, ministro de Asuntos Exteriores de Irlanda; entre otros. Tras la sesión inaugural del Foro y la reunión bilateral con Buzek, José María Aznar se ha trasladado a la ciudad de Nowy Sacz, donde ha protagonizado una conferencia en el Foro Económico de Jóvenes Líderes sobre ‘Los cambios políticos, sociales y económicos de Europa’. Al encuentro han asistido más de 300 jóvenes líderes representantes del ámbito político, social y económico de la UE y otras zonas del Este europeo y del Cáucaso.

(Fotos: FAES)

Educaterra se transforma en Telefónica Learning Services

Telefónica ha anunciado la trasformación de su empresa de formación online, Educaterra, que, a partir de ahora, pasa a denominarse Telefónica Learning Services, TLS inicia una etapa, caracterizada, entre otros aspectos, por el desarrollo de una decidida estrategia de internacionalización. La experiencia de éxito internacional, cifrada en 2008 en más de 700.000 horas de formación, avala a TLS para reforzar, en este momento, su apuesta tanto en Latinoamérica como en Europa, aprovechando las sinergias del mercado de Telefónica. Con este plan de internacionalización, la plataforma de eLearning de Telefónica espera obtener a medio plazo en torno a un 40%  de su facturación fuera de España.

TLS, especializada en servicios integrales de formación para empresas y para la Administración Pública, prevé lanzar en octubre una oferta de masters y programas de postgrado en colaboración con entidades de prestigio como la Universidad Politécnica de Cataluña, la Universidad Politécnica de Madrid y otras. La empresa se propone ofrecer estos programas tanto en España como en Latinoamérica.

Dar una respuesta eficaz a los retos que plantea la actual coyuntura económica, tanto en el mercado nacional como en el internacional, es otro de los objetivos clave de la nueva TLS. Según Carolina Jeux, Directora General de Telefónica Learning Services, “el eLearning es una de las herramientas más eficaces y flexibles a disposición de las organizaciones para aumentar sus niveles de competitividad. Estas soluciones, además, permiten ahorrar al menos un 30% sobre los presupuestos de formación tradicionales”.

Apuesta por la enseñanza a través de la red

La nueva estratégica de la empresa supone la ratificación de la apuesta de Telefónica por la formación en base a tecnologías. TLS cuenta con una experiencia de ocho años diseñando soluciones a la medida de las necesidades de cada cliente en cuanto a contenidos, metodología y tecnología.

Líder en España en horas formativas on line, dispone, además, de una amplia experiencia con grandes empresas públicas y privadas. Durante 2008, TLS formó 254.000 empleados pertenecientes a más de 130 Grandes Clientes, que contaron con el apoyo de una plantilla de 100 profesionales de la formación, pedagogos, consultores de formación, tecnólogos, desarrolladores web, diseñadores y alrededor de 400 colaboradores externos (tutores, expertos temáticos, profesores y especialistas en distintas materias). Se impartieron un total de 2,35 millones horas de formación mediante distintas metodologías de aprendizaje (contenidos multimedia, tutorías asíncronas y sesiones lectivas en tiempo real a través de una aula virtual).